L’intégration de l’Ecole bilingue à l’Ecole Moser de Genève, sous la forme d’une section bilingue parallèle à la section francophone, alors même que s’introduisait le plurilinguisme dans les classes traditionnelles, ne s’est pas réalisée sans certains heurts. 

Pia Effront se souvient de ce formidable défi et de la lutte contre une école à deux rythmes qu’elle a engendrée, où la section bilingue était officieusement estampillée « section d’élite » et celle des francophones « section des cancres ».

L’opération fut menée très délicatement, sans jamais perdre de vue, comme elle le souligna dans son édito de co-directrice générale de l’Ecole : « Wir stehen hiermit am Anfang eines neuen Lebensweges, den wir gemeinsam begehen werden. Friedrich Hebbel beschreibt diesen Zustand wie folgt: "Das Leben in seinen verschiedenen Epochen ist eine Schatzkammer. Wir werden reich in jedem Gewölbe; wie reich, das erkennen wir erst bei dem Eintritt in das nächste Gewölbe."

Mögen uns noch viele neue mehrsprachige Wege zum sicheren Ziel führen, zum Schatz des Entdeckens, des Erkennens und des Verstehens der Grenzen Europas. »